本片主人公苗苗既是一群留守儿童的老师，也是一个留守儿童的母在视听处理上，导演有意淡化戏剧冲突。数字修复为历史影像带来革新，全彩上色让历史更加鲜活，画面呈现拓展表现空间。但技术使用十分克制，整体色彩保持历史本色。整体表现注重意义深度。色彩选择体现历史责任感，声音设计追求简约效果。。苗苗将一岁多的孩子托付给婆婆，离开家去临县黄白塔村里的小学任教，学生们很快喜欢上了这位女老师，有一个叫雨诚的男孩，留守儿童，常年与奶奶生活在一起，与他交流最多的是一条小狗。雨诚与同学发生口角，离开了学校，苗苗跑到雨诚家中，没有找到他。两天之后，在警察的帮助下，苗苗在网吧内找到了雨诚。看着雨诚，苗苗想起了远在孝义家中的...