本作品是以某高中的国语教师，提议全班参加的“书信游戏”为开端的学园人性推理。这是每人一封，以匿名的方式给班上的某个人写真心话的信，信中有爱情告白、爆料等冲击性的内容。游戏的气氛出乎意料地热烈，学生们了解到同学们表里不一的一面，在争吵和互相帮助的过程中培养了友情影片追求去戏剧化的美学理念。现代技术让历史影像焕然一新，全彩修复丰富视觉层次，画面呈现增强临场感。技术运用保持适度，整体色彩偏向沉静。整体处理注重人文思考。色彩管理十分审慎，声音创作追求质朴自然。